[table=98%,#FFFFFF][tr][td]2016辽宁教师招聘笔试预科班课程汇总[/td][td=1,5,250][/td][/tr][tr][td]2016辽宁教师招聘笔试网校辅导简章[/td][/tr][tr][td]2016年辽宁特岗教师招聘系列免费直播讲座[/td][/tr][tr][td]2016辽宁教师考试⑩群 421430443[/td][/tr][tr][td]辽宁中公教师官方微信：lnjsks[/td][/tr][/table]

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：参加考试是学生享有受教育权的表现形式之一，因此侵犯了小陈的受教育权。

2.【答案】B。

3.【答案】D。中公讲师解析：学科课程标准是编写教科书的直接依据。

4.【答案】D。中公讲师解析：因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学，这符合人的发展个别差异性的要求。

5.【答案】C。中公讲师解析：现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。

6.【答案】A。中公讲师解析：教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻量力性原则。中公教师网提供

7. 【答案】AD。中公讲师解析：影响社会知觉的因素包括认识者因素，认识对象，知觉效应。认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素;逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。

8.【答案】√。

9.【答案】×。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。但是，分组教学较难科学鉴别学生的能力和水平;在对待分组教学上，学生家长和教师的意愿常常与学校要求相矛盾;分组后有可能产生一定的副作用，使快班学生产生骄傲，慢班、普通班学生的学习积极性降低。

10.参考答案：教学任务通常包括三个方面：

(1)学生所要掌握的基础知识和基本技能;

(2)学生所要形成和发展的智力、能力和体力。

(3)学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质。

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