123snow
2016/8/24 16:51:03
参考答案及解析
1.【答案】B.中公讲师解析：汉武帝元光元年(公元前134年)，董仲舒在著名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议“罢黜百家，独尊儒术”，为汉武帝所采纳。2.【答案】B。中公讲师解析：在习俗水平(依据行为是否有利于维持习俗秩序，是否符合他人愿望进行道德判断)(10至20岁)的第一个阶段为好孩子定向阶段(或人际协调的定向阶段)。一个体按照人们所称“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许。故正确答案为B。3.【答案】C.中公讲师解析：在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。4.【答案】C.中公讲师解析：所谓自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为也是自我强化。5.【答案】A.中公讲师解析：文化对教育的制约作用体现在文化制约着教育的内容、人的教育观念和教育模式。6.【答案】A.中公讲师解析：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。7.【答案】ABD.中公讲师解析：构成教育活动的最基本要素包括：教育者、受教育者和教育措施，教育措施包括教育内容和教育手段。8.【答案】√9.【答案】√。感觉的补偿作用是指一种感觉的丧失可由其他感觉来弥补。盲人失去了视觉机能，会增强其听觉、嗅觉、触觉等感觉的感受性，以发挥其补偿作用。10.参考答案：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。更多备考资料关注：辽宁教师招聘考试网 http://ln.zgjsks.com/